Időpont egyeztetés
Az iskolaérettség és az iskola-előkészítő programról
Mi az iskolaérettség?
Az iskolaérettség nem csupán az életkorral járó állapot, hanem a fizikai és pszichés alkalmasság együttese, amely lehetővé teszi a gyermek számára, hogy sikeresen vegye az iskolai élet kihívásait. A gyermek akkor áll készen az iskolára, ha rendelkezik a szükséges képességek megfelelő fejlettségi szintjével, ami megalapozza a zökkenőmentes tanulási folyamatot.
Iskola-előkészítő program: felkészülés az iskolára játékosan
A program célja, hogy a gyermekek játékos és élményközpontú módon sajátítsák el azokat a kulcskészségeket, amelyekkel magabiztosan vághatnak neki az iskolának. A foglalkozások heti 1 alkalommal, októbertől május végéigtartanak.
Így működik a program
Minden foglalkozást egy komplex felmérés és egy szülői konzultáció előz meg, hogy pontosan felmérjük a gyermek egyéni szükségleteit. Az eredmények alapján közösen beszéljük meg a javasolt további fejlesztési irányokat, biztosítva a személyre szabott támogatást.
A 60 perces foglalkozások túlnyomó része nem az asztal melletti ülőmunkával telik. A gyermekek életkori sajátosságaihoz igazodva, játékos formában, mozgásos feladatokkal fejlesztjük az alábbi területeket:
-
Olvasás- és íráskészség: Az alapoktól építkezünk, nem olvasni és írni tanítjuk a gyerekeket, hanem az ehhez szükséges képességeket fejlesztjük. Kiemelt figyelmet fordítunk a finommotorikára, a szem-kéz koordinációra, a vizuális észlelésre, valamint a térbeli tájékozódásra.
-
Mozgásos területek: Fejlesztjük a dominanciát, a testvonal átlépését és a végtagszétválasztást, valamint a testsémát, amelyek mind hozzájárulnak a mozgáskoordináció javításához.
-
Kognitív képességek: Erősítjük a beszédészlelést-értést, az emlékezetet, a figyelmet, a sorrendiséget, az ok-okozati összefüggések átlátását és a fonématudatosságot, amelyek elengedhetetlenek a tanuláshoz.
-
Önállóság és szociális készségek: A 4-6 fős kiscsoportos foglalkozásokon a gyermekek fejlődnek a kitartásban, a türelemben és a kudarctűrésben. Gyakoroljuk az önálló munkavégzést, a problémamegoldást és az önellenőrzést, így a gyermekek pozitív önértékeléssel vágnak neki az iskolának.
A foglalkozásokon a szülők minden alkalommal részletes tájékoztatást kapnak az órai munkáról és az otthoni feladatokról.